Розвиток фізичних якостей та домашні завдання.


вступ.
Фізичні якості:
Сила, Швидкість, Витривалість, Спритність, Гнучкість.

Фізичні якостіце розвинуті у процесі виховання і цілеспрямованої підготовки рухові задатки людини, які визначають її можливості успішно виконувати певну рухову діяльність.

Спортивна бібліотечка:
Книга для дітей   "Твій перший олімпійський путівник"

Книга     Олімпійське сузір'є України

Усі уроки фізкультури для 11 класу

Цікава фізкультура (1-4 кл)



  Основи здоровя  і фізична культура:    



Щоденник Олімпіади 2024

Проект:   Рухові активності

В рамках програми Президента «Здорова Україна»

Соціальний проект Президента України і Міністерства молоді та спорту України «АКТИВНІ ПАРКИ - ЛОКАЦІЇ ЗДОРОВОЇ УКРАЇНИ» - розробка навігаційних карт безкоштовних для відпочинку населення в парках та скверах. Основним призначенням є залучення людей до систематичних тренувальних сесій, спрямованих на розвиток основних рухових якостей - загальна витривалість, сила, спритність, координація, гнучкість, швидкість.


Діджитал-фізкультура для школярів за участі зірок спорту   

https://osvita.diia.gov.ua/courses/digital-fizra?fbclid=iwar08iqbhaqvx7_wrbwtww9tdmq_dagptvm9dj1kl97__qm7lkcjvnvthove



Завдання № 1. Фізкультурно - оздоровчий комплекс "Крок до здоров'я"
  Основними порадами та рекомендаціями є:
1.     Пропозиція збільшити обсяг рухової активності: зарядка до уроків, участь в класних та шкільних спортивних змаганнях, проведення рухливих перерв, відвідування спортивної секції в позаурочний час, самостійні заняття вдома ( фізична зарядка, рухові спортивні ігри), виконання домашніх завдань уроків фізкультури та інше.
 Удосконалення фізичного розвитку: консультація з лікарями про дієту, розробка профілактичних вправ для виправлення постави
- виховання в школярів бажання самостійно виконувати фізичні навантаження,
-  вироблення звички щоденно займатися фізичною культурою, формування вмінь правильно виконувати окремі вправи або цілісну рухову дію,
- підвищення ефективності просування учнів по власній значущій траєкторії фізичного самовдосконалення.
         Точне виконання практичних рекомендацій сприятиме позитивному впливу на стан здоров’я й фізичний розвиток школярів, підвищуватиме їх працездатність і організованість.

 
 №1 Гнучкість   



№2 Розгибання тулуба



№3 Ріст та вага


  
№4 Човниковий біг



№5 Згибання та розгибання рук



№6 Стрибок у довжину з місця


№7 Піднімання тулуба



Здоровя – це найвище благо, дароване людині. Без нього життя не може бути повноцінним і щасливим. На жаль, досить часто діти-через необізнаність, дорослі-через легковажність бездумно розтринькуємо цей дарунок, забуваючи, що втратити здоровя легко, а повернути - дуже важко, інколи неможливо.
 Бог дарує здоровя: його потрібно належним чином підтримувати, зміцнювати, тренувати. Збереження і зміцнення здоров’я молодого покоління - найважливіша функція шкільної освіти.

Таким чином, вся робота вчителів фізичної культури  направлена на те, щоб допомогти дітям усвідомити, що здоров’я - це прекрасний дарунок, першооснова щастя людини, тому треба його берегти й зміцнювати. При цьому ми враховуємо всі сфери здоров’я: фізичне, соціальне, духовне що дає можливість зберегти і зміцнити здоров’ я кожного школяра.
Проект "Активні парки"




Завдання№ 2. Зошит з фізкультури.


Фізичні показники для домашньго завдання по класам








Приклад заповнення зошита для учнів 10 класу


           
  1- 4 клас разом з фізкультуркіним!



Проект "Активні парки"



Завдання № 3. Здорове харчування.
   Наше харчування
Здорове харчування
https://www.youtube.com/watch?v=iD1FBS-uNLQ&list=PLshJpmmXcDiTDjMon8Fd9qz2JxEzoZIbd&index=3&ab_channel=%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8E%D0%BA

 

           Таблиці калорійності продуктів

https://5lb.ua/ua/tablitsy-kalorijnosti-produktov.html



Більше інформації: https://5lb.ua/ua/tablitsy-kalorijnosti-produktov.html

 Проект "Активні парки"




Завдання № 4.   Розвиток фізичних якостей

Завдання 4.1. Підтягування (Сила).
1) Вправи на турніку для всіх груп м’язів

2)Яка користь від підтягувань?




Як і будь-яка фізична вправа, підтягування на перекладині вимагає розминки. Вона повинна бути не довгою і не напруженою. Однак м`язи повинні увійти в тонус, підготуватися до напруг. Досить буде трохи зарядки і вправ на розтяжку м`язів. Особливу увагу приділіть кистей рук, адже саме вони без розминки можуть найбільше постраждати при підтягуванні. Коли розминка закінчена, а м`язи придбали необхідний тонус, слід підготуватися морально. Потрібно налаштувати себе на важку, продуктивну роботу. Адже від самонавіювання і вольових якостей залежить набагато більше, ніж ви думаєте. Для цього в основному підбирається хороша музика. Ось ви повністю налаштовані на виконання підтягувань. Можна скористатися рукавичками або бинтами, щоб не травмувати ваші руки і не натерти хворобливі мозолі. Через пару місяців, ваші руки вже будуть повністю готові до перекладині і нужда в бинтах відпаде. Мабуть, перше, про що потрібно пам`ятати, виконуючи підтягування на перекладині - це дихання. Адже при неправильному диханні навантаження на серце зростає в рази, що більш ніж негативно може позначитися на вашому здоров`ї. Тому пам`ятайте, що при підйомі необхідно видихати, а під час опускання тулуба повітря набирається. Тому кілька днів краще приділити окрему ретельну увагу диханню. Після цього нехитрого навчання необхідно навчиться правильно підтягуватися. Для цього, ви повинні абсолютно чисто, без додаткових ривків і коливань піднімати свій тулуб до перекладині, піднімаючи підборіддя трохи вище турніка. В такому випадку, крім основної групи м`язів, задіяної в даній вправі, використовується і груди. Не важливо, скільки ви зможете робити в перший тиждень, та й в подальшому, підтягувань. Головне, щоб ви виконували цю вправу правильно, і тоді результат ваших зусиль довго чекати не змусить. Існує спеціальна програма, розроблена для виконання підтягувань на перекладині. У ній використовується система певної кількості підтягувань в день протягом 30 тижнів. Кожен день вам необхідно виконувати цю програму, дотримуючись кількість підходів і підтягувань. Правильне виконання даної роботи гарантує позитивні результати. Перший тиждень в програмі проста. Необхідно за п`ять підходів підтягнутися 23 рази. Це 6 раз в першому підході, п`ять у другому, п`ять, чотири три в наступних відповідно. Необхідно пам`ятати, що відпочинок між підходами становить 2-3 хвилини, не більше цього. Але ще одним моментом, що вимагає уточнення, є відпочинок. Пам`ятайте, виконуючи програму потрібно один-два дні на тиждень. Крім цього, результат буде додаватися не рівномірно. Планку в 12 підтягувань ви досягнете досить швидко. А ось що стосується 12-15 разів, тут зростання значно загальмує. Але не переживайте, це зовсім не означає, що ви стали працювати гірше або у вас щось не виходить. Весь секрет полягає в м`язової адаптації до зусиль. Не слід впадати у відчай і припиняти роботу. Пам`ятайте, основна запорука успіху - це сталість і прагнення.



Проект "Активні парки"






Завдання 4.2. Розвиваємо силу м'язів живота та спини.
Вправи для преса дуже прості й ефективні, вони допоможуть підтримувати форму. Для того, щоб качати прес потрібно знати деякі прості правила, неправильне виконання не принесе бажаний ефект і може викликати дискомфорт і болі в спині. При виконанні вправи, важливо правильно дихати - на вдиху робити вправу, а на видиху розслабляти м`язи. Не можна сильно навантажувати організм, збільшуємо інтенсивність поступово. Головне - це виконувати вправи регулярно. Так само потрібно правильно чергувати вправи (спочатку працюють м`язи нижнього преса, потім «косі» м`язи і в завершенні м`язи верхнього преса). Вправа для м`язів нижнього преса. Лежачи на спині, руки паралельно тілу, ноги зігнуті в колінах. На вдиху піднімати, не розгинаючи, ноги, після невеликої паузи повертати їх в початкове положення на видих. (10-12 разів по три підходи) Косі м`язи. Лежачи на спині, ноги зігнути в колінах, руки за головою або розведені в сторони. На вдиху піднімати, не розгинаючи, ноги, під кутом в 90 градусів і опускати їх на підлогу з правої сторони, торкаючись коліном підлоги. На видих знову піднімати ноги під прямим кутом і повертаємося в початкове положення. Повторити для лівої сторони тіла. (10-12 разів по три підходи) Верхній прес. Лежачи на спині, ноги зігнути в колінах, руки паралельно тілу. На вдиху піднімати руки разом з корпусом і тягнути вгору, не відриваючи при цьому поперек від статі. На видиху повернеться в початкове положення. (10-12 разів по три підходи).


Підйоми тулуба

Ця вправа задіє згиначі стегна, а також косі м'язи живота, проте головним чином воно розробляє прямі м'язів


Виконується в положенні лежачи, спиною на підлозі. Ноги зігнути. Ступні притиснути до підлоги. Руки за головою: 
- зробити вдих і підняти тулуб, округляючи спину, повернутися з вихідне положення, не опускаючи торс на підлогу;
- після закінчення руху зробити видих.
Повторюйте рух до тих пір, поки не відчуєте стомлення м'язів живота.

Варіант:

1. Для кращої стійкості попросіть партнера притримувати ваші стопи, притискаючи їх до підлоги.
2. Для полегшення виконання вправи витягніть руки вперед.
3. Для інтенсивного навантаження виконуйте вправу на похилій дошці.
Більше інформації: https://5lb.ua/ua/uprazhnenija-dlja-pressa.html


Проект "Активні парки"




Завдання 4.3 Віджимання від пола.




Віджимання від підлоги

Віджимання від підлоги - ця вправа при якому скорочення передніх зубчастих м'язів притискає лопатки до грудної клітки, об'єднуючи дію рук і тулуба.

Отжимания от пола

Вправа виконується в положенні обличчям вниз, впираючись прямими руками в підлогу, долоні на ширині плечей або трохи ширше. Ноги разом або злегка розставлені:
- зробити вдих і зігнути лікті, наблизивши грудну клітку до підлоги, при цьому хребет в поперековому відділі сильно не вигинати;
- віджатися вгору до повного випрямлення рук;
- після закінчення руху зробити видих.
Більше інформації: https://5lb.ua/ua/uprazhnenija-dlja-myshts-grudi.html



Проект "Активні парки"

 

Завдання  4.4    Стрибки на скакалці.
Користь стрибків

Скакалка – це справжній спортивний тренажер, що володіє величезними можливостями для розвитку швидкості, спритності, сили, схуднення і допомагає спалити приблизно 700-800 калорій за годину. Головні плюси занять зі скакалкою:

  • тренування дихальної системи;
  • кардіонавантаження;
  • поліпшення постави;
  • зміцнення м’язів ніг;
  • поліпшення рельєфних обрисів фігури;
  • загальний жироспалюючий ефект;
  • поліпшення гнучкості і координації рухів;
  • оздоровчий ефект для всього організму.

  • Перед виконанням стрибків на скакалці потрібно визначити оптимальну, необхідну довжину. Для цього слід встати на середину скакалки і, згинаючи руки на рівні грудей, взяти її кінці таким чином, щоб вона була ледь натягнута. Обертання скакалки проводиться кистями злегка зігнутих рук, лікті при цьому вільно опущені. Під час стрибків приземлятися необхідно тільки на пальці, а не на всю стопу, щоб п’яти не стикалися з підлогою.

Типові помилки

Щоб тренування не обернулися травмою, не допускайте таких помилок:

  1. При нестачі досвіду довгі стрибки на твердому покритті можуть викликати біль в руках і плечах.
  2. Занадто високі стрибки з приземленням на всю ступню, а не на мисок, чреваті болючими відчуттями в області колін.

Якщо у вас є тріщини в кістках, вивихи або болю в сухожиллях, стрибки зі скакалкою можуть погіршити становище. Перед початком тренувань обов’язково порадьтеся зі своїм лікарем!

 
 Проект "Активні парки"





Завдання 4.5.  Гнучкість. 
Гнучкість — це абсолютний діапазон рухів у суглобі чи декількох суглобах, що досягається в динамічних чи статичних умовах під дією зусиль м'язів чи зовнішніх силових впливів. Гнучкість є однією з п'яти основних фізичних якостей людини. Також під гнучкістю розуміють здатність людини виконувати рухи в суглобах з можливо більшою амплітудою.
Відома східна мудрість стверджує: «Людина є молодою до тієї пори, доки вона є гнучкою». Розрізняють активну і пасивну гнучкість. Під активною гнучкістю розуміють здатність людини виконувати рухи з великою амплітудою за рахунок власних м'язових зусиль.[1] Вона залежить не лише від ступеня рухомості в суглобах, але і від сили м'язів, що беруть участь у переміщенні відповідної ланки тіла. Під пасивною гнучкістю розуміють здатність людини виконувати рухи з великою амплітудою за допомогою зовнішніх впливів (партнер, прилад, обтяження тощо).

Найкраще гнучкість розвивається: у віці 7-10 р. Методичні рекомендації при розвитку гнучкості:

 1)вправи виконувати після старанного розігрівання м’язів організму; 2)вправи повторювати 8-10 разів невеликими серіями; статично утримати положення 5-6 сек. 3)припиняти виконання вправи за появи больових відчуттів; 4)не виконувати вправи за перевтоми; 5)вправи виконувати з поступовим збільшенням амплітуди рухів; 6)чергувати виконання вправ із розслабленням.

  Комплекс вправ сидячи, лежачи на спині №1, комплекс вправ в парах №2, вправи на гімнастичній стінці №3,
 
 Проект "Активні парки"


Завдання 4. 6. Вправи з гантелями.
Для проведення повноцінної силового тренування потрібно починати з розминки, де вже будуть зустрічатися вправи з гантелями.
  • Махові рухи руками вперед і назад. Проводити можна одночасно або по черзі.
  • Присідання, ускладнені наявністю гантелей в руках, які треба тримати перед собою.
  • Поворотні рухи тулуба, ускладнені гантелями, які додають амплітуду.

Щоб всі рухи були виконані правильно, демонструвати їх має батько або тренер, який точно знає, що робити. Важливо не перестаратися з силовою частиною як у розминці, так і в основній частині заняття. 

Важливими складовими розминки повинні бути:

  • вправи, спрямовані на нормалізацію дихання, особливо після важких комплексів;
  • руху, спрямовані на розвиток м'язів всього тіла.

Всі вправи, які підбираються для дітей певного віку, повинні бути їм посильні, але і не занадто легкими. Темп роботи повинен змінюватися по ходу заняття, спочатку повільно, потім швидше і насамкінець знову уповільнення і заминка.

Основні вправи з гантелями, які можна дати дитині, включає кілька варіантів.

  • Згинання рук у ліктьових суглобах з гантелями, де працює біцепс.
  • Підйом рівних рук по сторонах. Можна одночасно або по черзі для кожної руки.
  • Підйом рівних рук знизу вгору, над головою і повернення у вихідне положення.
  • Присідання з гантелями в руках.
  • Розведення рук в сторони в положенні лежачи на лаві або степ-платформі.
  • Відведення рівних рук назад за корпус.

 Поперемінні згинання рук з гантелями

Це відмінна вправа, в якому задіяні: плечелучевая, плечова, двоголова (біцепс), передня дельтоподібна, в меншій мірі клювовидно-плечова і верхній відділ великого грудного м'яза.

Попеременные сгибания рук

Виконується в положенні сидячи на лаві. Гантелі в опущених руках, долоні повернені всередину до тіла:

- зробити вдих і на затримці дихання зігнути одну руку в лікті, розгортаючи кисть на себе, піднімаючи лікоть;
- після закінчення руху зробити видих. Чергуйте виконання кожною рукою.
Більше інформації: https://5lb.ua/ua/uprazhnenija-dlja-ruk.html


Проект "Активні парки"



Завдання 4.7.  Колове тренування. 

Кругове тренування - це форма спортивного заняття, при якій спортсмени переходять з однієї станції на іншу, виконуючи різні вправи по часу або повторам з мінімальним інтервалом відпочинку до завершення кола. Існують різні способи побудови схеми, але зазвичай вони містять кілька рухів, включаючи роботу з вагою тіла і динамічні вправи.

Вправи можуть бути розроблені для поліпшення серцево-судинної системи, здоров'я спини, сили, мобільності, схуднення та інших переваг для здоров'я і сили. Крім того, для такого тренування не потрібно багато місця або часу, і вони не повинні бути занадто складними.

Переваги кругового тренування включають в себе:

  • Покращення в серцево-судинній системі
  • Поліпшення м'язової сили
  • Поліпшення м'язової витривалості
  • Посилення соціальної взаємодії під час тренування

З практичної точки зору схеми таких тренувань дуже прості і вимагають мінімального простору і обладнання.



Тренування по колу впливає на всі ваші групи м'язів. Кожна станція спроектована таким чином, щоб ви задіяли все своє тіло. Це означає, що ви закінчите тренування, відчуваючи себе сильніше в усьому. Додавання кругового тренування у ваш графік (від одного до трьох разів на тиждень) може тримати ваш розум і тіло в тонусі.

Табата — це метод високоінтенсивних тренувань, що прискорює спалювання жиру. Тренування по протоколу Табата передбачають чергування 20 секунд виконання вправи з 10 секундами відпочинку — сумарно цикл повторюється від 6 до 8 разів, а вся тренування займає менше 10 хвилин.

Проект "Активні парки"





Завдання 5     Воркаут (Workout)


Проект "Активні парки"



Завдання № 6  Швидкість. 
Швидкістю називають здатність людини до термінового реагування на подразники і вміння виконувати рухи за мінімально короткий час. Швидкість — це комплексна рухова якість, що виявляється через:
• латентний період рухової реакції;
• швидкість реалізації локального ненавантаженого руху;
Виховуючи швидкісні можливості дітей, широко застосовують циклічні вправи: біг, ациклічні стрибки, змішані стрибки з короткого розбігу і вправи з регульованим часом і темпом руху.
Швидкість виконання окремих вправ залежить від низки чинників: рівня розвитку сили, ступеня оволодіння технікою вправи, її складності. Прояв швидкості багато в чому залежить і від складу м’язових волокон, рівня м’язової та міжм’язової координації, біохімічних процесів, що забезпечують інтенсивність розпаду хімічних речовин. Розрізняють такі елементарні прояви швидкості:
• час реакції — простої і складної;
• швидкість виконання одиночного руху;
• частоту рухів.  
Для розвитку й удосконалення швидкості застосовують
вправи невеликої тривалості (до 20 с) з граничною або приграничною швидкістю. У початковій школі — це насамперед елементи рухових чи спортивних ігор з вираженими моментами прискорень, деякі силові вправи, які виконують на швидкість. Вік 7–11 років найсприятливіший для виховання швидкісних якостей. Зростання швидкості в учнів пов’язано, головним чином, із здатністю до високого темпу кроків, рухів. Це потребує завдань, які передбачають високу частоту рухів. Найбільш доцільними засобами розвитку швидкості будуть ігри, естафети, метання, стрибки, пробігання коротких відрізків.


Проект "Активні парки"



Завдання № 7      Спритність

Спритність – складна, комплексна рухова якість людини, яка може бути визначена як її здатність швидко оволодівати складно координаційними руховими діями, точно виконувати їх відповідно до вимог техніки і перебудовувати свою діяльність в залежності від ситуації, що склалась.

Фактори: рухова пам’ять, ефективна внутрішньом”язова і міжм”язова координація, адаптаційні можливості різних аналізаторів.

У координаційних здібностях виділяють відносно самостійні види:

o   здатність   оцінювати   і   регулювати   просторові,  просторово-часові, динамічні параметри рухів;

o   здатність зберігати стійку рівновагу;

o   здатність відчувати і засвоювати ритм;

o   здатність довільно розслабляти м’язи;

o   здатність узгоджувати рухи в руховій дії.




Сприятливим періодом розвитку таких якостей, як швидкість та спритність, для дівчаток є 8-12 років та 9-13 років для хлопчиків, тобто молодший шкільний та підлітковий вік. У старшому шкільному віці стоїть завдання подальшого розвитку фізичних якостей та підтримання їх на достатньо високому рівні. Подальше виховання спритності у старшому шкільному віці використовується засобами спортивних ігор і гімнастики, пробіганням човникового бігу.



Проект "Активні парки"

Завдання № 8      Витривалість. 

Гнучкість та витривалість як рухові якості

 
 Проект "Активні парки"



Завдання № 9. Популярні ігри.


 
 Проект "Активні парки"

Запитання:
1. Який головний зміст гри?





Завдання № 9.2 Флорбол. Правила гри

 
   
Проект "Активні парки"
Запитання:
1. Який головний зміст гри?


  Завдання № 9.3  Сквош.    Правила гри
Сквош (англ. squash) — ігровий ракетковий вид спорту в закритому приміщенні. Назва гри пов'язана з використанням у ній відносно м'якого порожнистого м'яча діаметром близько 40 мм, а її прабатьком вважається гра в ракетки (rackets або racquets — американський варіант назви), у якій, на відміну від сквошу, використовується досить жорсткий м'яч. Гра (одинарна — два гравці; або парна — чотири), ведеться спеціальними ракетками на оточеному з чотирьох сторін стінами корті.
Фундаментальна стратегія гри полягає в тому, щоб відбити м'яч уздовж бічних стін в один із задніх кутів корту. Такий удар називають прямий драйв (drive). Після свого удару гравець повинен переміститися в центр корту в так звану позицію «Т» для того, щоб мати можливість взяти будь-який удар суперника. Атака м'яким укороченим ударом (short) у фронтальні кути змушує суперника виконати більший шлях кортом для відповідного удару і може призвести до негайної перемоги. Крос (удар під кутом) використовуються для обману і для збільшення шляху до м'яча для суперника.


Проект "Активні парки"
Запитання:
1. Який головний зміст гри?


Завдання № 9.4  Регбі-5. Правила гри







 

Проект "Активні парки"

Запитання:
1. Який головний зміст гри?

 
Завдання № 9.5  Панна. Правила гри.


 
 Проект "Активні парки"

Запитання:
1. Який головний зміст гри?

Завдання № 9.6  Доджбол. Правила гри. 

Проект "Активні парки"

Запитання:
1. Який головний зміст гри?




Завдання № 9.7  Фістбол. Правила гри.

Правила гри Фістбол

Дай відповідь так чи ні

https://www.educaplay.com/learning-resources/18012534-learning_resource.html

Проект "Активні парки"

Запитання:
1. Який головний зміст гри?




Завдання № 9.8.  Алтимат(фрізбі). Правила гри.





Проект "Активні парки"
ll.gov.ua/mainpage" target="_blank">https://ap.sportforall.gov.ua/mainpage
Запитання:
1. Який головний зміст гри Алтимат (Фрізбі) ?
 


Завдання № 9.9.  Петанк.

Проект "Активні парки"

Запитання:
1. Який головний зміст гри Петанк ?


Завдання № 9.10. Піклбол. Правила гри.



Проект "Активні парки"

Запитання:
1. Який головний зміст гри?





Завдання № 9.11.  Аеробіка. Степ - аеробіка. Чирлідинг.


Проект "Активні парки"

Запитання:
1. Який головний зміст аеробіки?

 
 

 
 Завдання № 9.12. Бейсбол. Правила гри.

Бейсбол

Бейсбо́л (англ. baseball) — спортивна гра з м'ячем і битою. Гра відбувається між двома командами з дев'яти гравців, які по черзі грають у захисті та в нападі.

Завдання команди, яка грає в нападі, — заробити ран (пробіжку). Для цього гравцям потрібно відбивати битою м'яч, який кидає пітчер, а тоді послідовно пробігти через чотири бази у напрямку проти годинникової стрілки. Є чотири бази: перша, друга, третя і домашня. Ран зараховується, коли гравець пройшов усі бази і повернувся на домашню.

Під час гри в нападі гравці по черзі грають проти пітчера команди, яка захищається. Завдання пітчера — не дозволити заробити ран. Для цього йому потрібно «вивести з гри» гравця (заробити «аут»), що стоїть на відбиванні, будь-яким з декількох способів. Гравець нападаючої команди, який досяг бази, пізніше може спробувати досягти наступних баз під час гри в нападі його партнерів по команді. Коли команда, яка захищається, заробить три аути, команди міняються позиціями. Команда-гість грає в нападі першою. Коли команди по черзі зіграли в нападі і захисті, це складає собою один ігровий відрізок — інінґ. Гра складається з дев'яти інінґів. Перемагає команда, яка на момент завершення гри, заробила більше ранів.

Бейсбол розвинувся зі старіших ігор з м'ячем і битою, які існували в Англії до середини XVIII століття. Імігранти привезли гру до Північної Америки, де поступово була розроблена її сучасна версія. До кінця XIX століття бейсбол став національним видом спорту у США.

Бейсбол популярний у Північній Америці, деяких регіонах Центральної та Південної Америки, Карибах, Східній Азії, особливо у Японії. Входив до програми Літніх олімпійських ігор з 1996 (Атланта) по 2008 рік (Пекін). Різновид бейсболу з більшим м'ячем називається софтболом.

 


Проект "Активні парки"

Запитання:
1. Який головний зміст гри бейсбол та софтбол?


Завдання № 9.13.  Cool games. Правила гри.


Проект "Активні парки"

Запитання:
1. Який головний зміст гри Cool games?



Завдання № 9.14.  Бадмінтон. Правила гри.

Проект "Активні парки"

Запитання:
1. Правила гри бадмінтон?


Завдання № 9.15.  Настільний теніс.
Проект "Активні парки"

Запитання:
1. Правила гри настільного тенісу?

 

Завдання № 9.16.  Гра в гольф.

Гра в гольф, яку ми цінуємо і в яку любимо грати сьогодні, існує з 13-го століття. The історія гольфу є досить інтенсивним. На щастя, гра розвивалася протягом багатьох років, щоб вирости до тієї веселої гри, яку ми знаємо сьогодні. Якщо ви не знаєте, як грати в гольф, ця гра може вас побити. Це змушує вас замислитися, чому люди називають її найкращою грою, яка коли-небудь грала. З іншого боку, якщо ви опануєте цю гру, вона дуже корисна і заспокійлива.

Трава, м'яч і трійник

У цьому посібнику ви дізнаєтеся все, що вам потрібно знати про правила гри в гольф. Правила гольфу є дуже важливою складовою цієї гри.

Насамперед, що таке гольф?

Гольф - це гра, в якій невеликий твердий м'яч б'ється ключкою в невелику лунку в землі. Гольф, безсумнівно, є однією з найулюбленіших ігор у світі, саме тому він входить до топ-10 найпопулярніших ігор у світі. Щоб пограти в гольф, ви просто приходите на поле для гольфу (зазвичай це велика доглянута територія, спеціально призначена для гри в гольф) і намагаєтеся потрапити м'ячем в усі 18 або 9 лунок поля за мінімально можливу кількість ударів.

Щоб допомогти вам краще зрозуміти цю гру, давайте розглянемо основні складові поля для гольфу.

Трійник

Це зона, з якої починається раунд гольфу і яка зазвичай є "частиною" лунки. Тут є позначки, які позначають рівень майстерності, і тому Ви повинні встановлювати свій ті і м'яч на відстані до 2 метрів за лунками. На полі для гольфу деякі лунки можуть мати більше одного ті-боксу.

Фарватер

Це 30-50 см ярдовий відрізок між ті-боксом і гріном. При ударі по м'ячу слід стежити за тим, щоб м'яч приземлився саме тут, оскільки другий удар легко зробити з фервею.

Грубий

Це ділянка, яка знаходиться вздовж фервею і характеризується довгим трав'яним покривом. Це найскладніша частина для удару м'яча, і кожен гольфіст бажає, щоб м'яч не приземлився тут. Тому кожен гольфіст повинен навчитися контролювати політ і приземлення м'яча.

Зелений

Це коротка трав'яниста ділянка, на якій розташована лунка. М'яч, вдарений з цієї ділянки, повинен легко котитися до лунки, а отже, щоб досягти цього, ви повинні освоїти її умови.

Небезпечні / поза межами

Це інші зони, крім грубої поверхні, в які гравець не повинен потрапляти м'ячем. Небезпека - це або бункери, або вода. Бункери - це ями в землі, заповнені піском і розташовані по всьому фервею і гріну. Остання - це будь-яка ділянка з водою, що оточує фервей.

Як грати в гольф - м'яч і ключка

Як грати в гольф? Правила

Вивчення правил гольфу - це компонент номер один в оволодінні цією грою. Хороша річ полягає в тому, що якщо ви просто розумієте основи, ви можете вивчити інші правила в міру того, як ви опановуєте гру. Отже, які основні правила використовуються в цій грі?

Підрахунок балів

При грі в цю гру середній рахунок розраховується із загальної кількості ударів, які ви робите, щоб потрапити м'ячем в кожну лунку. Кожна лунка має певну ідеальну кількість ударів, яку ви повинні зробити, щоб потрапити м'ячем в лунку - пар. Загалом, пар для кожної лунки коливається від 3 до 5.

Загальна кількість пар для кожної лунки підсумовується, щоб отримати загальний пар для всього поля. Ця цифра, як правило, дорівнює 72 для 18-лункового гольф-поля. Щоб набрати пар на кожній лунці, ви повинні вдарити по м'ячу певну кількість ударів, визначену для цієї лунки. Недостатня і надмірна кількість ударів є звичайним явищем у звичайній грі і може збільшити або зменшити Ваш рахунок, відповідно.

Інші правила

Ви можете мати при собі тільки 14 ключок

При відвідуванні гольф-клубу Вам дозволяється мати при собі лише 14 ключок. Це означає, що Ви повинні з розумом підбирати ключки, які Ви будете використовувати для різних ігрових ситуацій. За кожну зіграну лунку передбачені штрафні удари, якщо у Вас є зайві ключки.

Порядок гри

Гравець, який знаходиться найдалі від лунки, б'є першим, коли настає час удару з грину.

Необхідно дотримуватися дрес-коду

Поля для гольфу очікують, що кожен гравець буде одягатися консервативно і акуратно. Не варто приходити на поле для гольфу у своєму улюбленому вільному одязі.

Гольф-кар повинен розглядатися як звичайний транспортний засіб

Гольф-карт, який використовується для пересування по полю для гольфу, не повинен використовуватися для розваг. Під час керування ним необхідно дотримуватися правил дорожнього руху, сигналів і знаків.

Коли м'яч знаходиться за межами трійника

Причина падіння м'яча визначає, чи можете ви виконати повторний удар чи ні. Якщо м'яч впав через природні фактори, такі як вітер, вам дозволяється повторний удар. Якщо ви пропустили удар по м'ячу і він злетів з ті, ви повинні вдарити по ньому з землі.

Не можна блокувати удар гравця

Гольф - це не оборонна гра, а тому не слід намагатися будь-яким чином втручатися в гру суперника.

За межею

Якщо м'яч потрапив у воду, Ви можете виконати штраф в один удар і кинути новий м'яч з того місця, куди Ви тільки що вдарили, або на майданчик безпосередньо перед забороненою зоною.

Загалом, це основні правила, які потрібно засвоїти при грі в гольф.

Зелені поля і дичина

Як правильно грати в гольф? Штрафи

Штрафні санкції в один удар

Якщо ви навмисно або ненавмисно перемістили м'яч, м'яч зв'язався або загубився, або якщо виникла пожежна небезпека, до вашого рахунку додається удар, навіть якщо ви не замахнулися.

Штрафні санкції у два удари

Два удари додаються до вашого рахунку, якщо ви граєте не той м'яч або консультуєтесь під час суперконкурентної гри.


Проект "Активні парки"

Запитання:
1. Правила гри гольф?


Завдання № 9.17.  Футбол.
 
Проект "Активні парки"
 Запитання:
1. Правила гри футбол?


Завдання № 9.18.  Туризм.



Для середнього й старшого шкільного віку навчальною шкільною програмою передбачені наступні теоретично-методичні знання та оволодіння практичними навичками. До основних завдань цих вікових груп відносяться: - орієнтування в поході; - топографічна підготовка; - користування компасом; - визначення азимуту та рух за азимутом; - визначення місця та обладнання бівуаку; - долікарняна медична допомога; - транспортування потерпілого; - краєзнавство; - підготовка до участі у змаганнях з туристської техніки на етапах: 1) укладання рюкзака; 2) підготовка до розпалення багаття; 3) встановлення намету; 4) орієнтування на місцевості; 5) головні топографічні дані; 6) перша долікарська допомога; 7) подолання завалів, хащі, чагарнику; 8) в'язка вузлів; 9) рух через умовне “болото” по купинах; 10) рух по жердинах; 11) переправа через умовну річку вбрід; 12) траверс схилу; 13) спускання по схилу спортивним способом; 14) підготовка до переправи одним із способів (на плавзасобах, мотузка з поруччям, убрід з поручнями; по колоді; навісна переправа); - оздоровче значення; - фізична підготовка юного туриста; - орієнтування на місцевості різними способами: 10 - проходження етапів туристської техніки: спуск, підйом та траверс схилу; в'язка вузлів (провідник, подвійний провідник, вісімка, булінь, брамшкотовий,  удавка, прямий, зустрічний, схоплюючий); різні види переправ; рух по купинах та жердинах; - орієнтування на місцевості; - технічні етапи туристських змагань. 


Основою спортивного туризму - є уміння в'язати туристичні вузли.

Для виконання технічних завдань під час роботи на дистанції учасники використовують вузли, рекомендовані "Технічним регламентом з техніки пішохідного туризму".

Усі вузли умовно поділяють на такі групи:

  • вузли для зв'язування мотузок однакового діаметру,

  • вузли для зв'язування мотузок різного діаметру,

  • провідники,

  • вузли для кріплення мотузки до опори,

  • схоплюючі вузли,

  • вузли для організації страховки.

Загальна кількість вузлів дозволених Технічним регламентом - 16.

Правильно зав'язаний вузол не повинен мати зайвих перехрещень мотузок (перехльостів), його малюнок має відповідати зразкам вузлів. Кінці мотузки, що виходять з вузла, ма.ть мати довжину не менше 5 см (це стосується і контрольних вузлів ("контрольки") . Усі вузли до того, як ними скористаються, мають бути відповідно затягнутими.

*Опис вузлів в завданнях (в дужках, біля кожного вузла, указана кількість контрольних вузлів).

Вміст уроку:

1:

Завантаження файлу

Після ознайомлення та вивчення усіх вузлів, запиши та загрузи сюди відео:

  • На кожний вузол окреме відео.

  • Збоку має бути секундомір, який ви запускаєте та зупиняєте самі при зав'язуванні вузлів.

  • На відео має бути чітко показано час в'язання вузла, правильність в'язання з всіх сторін.

  • Якщо вдома немає мотузки діаметром 6, можна в'язати іншими мотузочками, які знайдете вдома.

  • Вузли з використанням карабінів - можна не знімати на відео, але вивчити потрібно.


2:

Теоретичний блок

  1. Вузли для зв'язування мотузок однакового діаметру.

Вузол 1. Прямий (2)
застосовується для зв'язування мотузок однакової товщини. Вузол повинен бути симетричним, не навантажені кінці виходять з однієї сторони. Недолік цього вузла в тому, що він сильно затягується, особливо у разі намокання мотузок.

Техніка в'язання. Вузол легко в'яжеться шляхом накидання (перехрещування) кінців один на одний, причому двічі накидається один і той же кінець мотузки.

Рис. 6.3. В'язання прямого (морського) вузла

Прямий.mp4

Вузол 2. Грепвайн (0)
застосовується для зв'язування мотузок однакової товщини. Вузол повинен бути симетричний, обидві половинки повинні розташовуватись в одному напрямі. Ненавантажені кінці виходять з вузла в діагональній протилежності. Перехрещення мотузок повинні знаходитись з однієї сторони. Не потребує допоміжних контрольних вузлів і не розв'язується самовільно.

Техніка в'язання. Завести кінець одного мотузка навколо другого та зробити декілька обертів навкруги обох мотузків. Робочий кінець мотузка протягнути назад під створеними петлями. Повторити те ж саме кінцем другого мотузка. Згодом затягнути обидва вузли і звести їх 

Грепвайн (узел) — Студопедия

Грепвайн.mp4

Вузол 3. Зустрічна вісімка (0)
-застосовується для зв'язування мотузок однакового діаметра. Вузол повинен бути симетричний. Не навантажені кінці виходять з вузла в діагональній протилежності. Петлі, утворені вантажними кінцями, повинні знаходитись з зовнішньої сторони вузла.

Техніка в'язання. На кінці мотузки робимо звичайну вісімку одним кінцем. Іншим кінцем мотузки "ідемо" назустріч, повторюючи шлях та форму першого. Натягуємо основні кінці мотузок.

На кінцях - в'язання контрольних вузлів не обов'язкове.

Вузол вісімка як в'язати, правильна схема

Зустрічна вісімка.mp4

3:

Теоретичний блок

  1. Вузли для зв'язування мотузок різного діаметру.

    Вузол 4. Академічний (2)
    застосовується для зв'язування мотузок різної та однакової товщини. Вузол повинен бути симетричним, не навантажені кінці виходять з однієї сторони. Вантажний кінець тонкої мотузки повинен перетискати не навантажений кінець в місці їх перехрещення. 

    Техніка в'язання. Вузол в'яжеться так, як і прямий, через петлю, лише додається ще один виток навколо неї. Цим вузлом можна зв'язувати мотузки як однакової товщини, так і різної. Вузол надійний та легко розв'язується.

Рис. 6.5. В'язання академічного вузла

Академічний.mp4

Вузол 5. Брамшкотовий(2)
застосовується для зв'язування мотузок різної товщини. Ненавантажені кінці виходять з однієї сторони вузла або з різних. Вантажний кінець тонкої мотузки повинен перетискати не навантажений кінець в місці їх перехрещення.

Техніка в'язання. Вузол в'яжеться так, як і академічний, через петлю, лише в кінці не просовується в товсту петлю.

Туристичні вузли | Мандрівки

Брамшкотовий.mp4

4:

Теоретичний блок

  1. Провідники

Вузол 6. Провідник вісімка (0)
сновний надійний вузол для кріплення на кінці мотузки. Можливо зав’язати петлею або одним кінцем, не потрібний контрольний вузол. Рекомендується для кріплення суддівської , командної страховки (в тому числі без карабіна одним кінцем) (самостраховки), супроводження до учасника на кінці мотузки; перил та навісних переправ з карабіном.
Петля, утворена вантажним кінцем повинна знаходитися над петлею не навантаженого кінця. Відстань від вузла до крайньої точки петлі не повинна перевищувати 20 см.

Техніка в'язання. Беремо кінець мотузки і робимо з нього петлю . Тримаючи петлю в лівій руці, правою рукою петлю складаємо в кільце. Великим і вказівним пальцями лівої руки тримаємо перехрестя мотузок щоб кільце не розійшлося. Потім петлею продовжуємо робити нижнє кільце вісімки, огинаючи основну мотузку, петлю вставляємо в верхнє кільце вісімки і перевіривши паралельність мотузок у вузлі, затягуємо вузол. Вузол рахується правильно зав’язаним, якщо він буде об’ємним, а мотузки в ньому будуть паралельні.

Вісімка.mp4

Вузол 7. Серединний провідник (батерфляй, австрійський провідник) (0)
-застосовують при жорсткому з'єднанні серединної частини мотузка, який тримає навантаження з двох кінців. Вузол повинен бути симетричний і розтягнутий (розправлений) в сторони. Відстань від вузла до крайньої точки петлі не повинна перевищувати 20 см.

Техніка в'язання. Петлю мотузка двічі обкручуємо навколо себе, утворивши "вісімку" . Нижню, більшу петлю "вісімки" обгортаємо навколо меншої петлі та двох сторін мотузка. Обгорнувши мотузок, кінець великої петлі "вісімки" пропускаємо через меншу петлю і затягуємо.

Рис. 6.9. Серединний (австрійський) провідник

Серединний провідник.mp4

5:

Теоретичний блок

  1. Вузли для кріплення мотузки до опори

Вузол 8. Булінь (1)
-застосовують кріплення мотузки до опори. Один з основних і найбільш древніх вузлів загального застосування. Іноді іменується «королем вузлів» за простоту, універсальність застосування і відсутність явних недоліків. Крім того, якщо величина петлі, отримана іншими вузлами, не може регулюватися, то при в'язанні буліня ми можемо відрегулювати величину петлі, що дозволяє використовувати цей вузол при створенні грудної обв'язки.
Не навантажений кінець може знаходитись з внутрішньої або зовнішньої сторони вузла.

Техніка в'язання. При в'язанні буліня необхідно визначити приблизну величину петлі, що нам потрібна. На кінці мотузки, який буде навантажуватися, в'яжеться "обманка" таким чином, щоб цим кінцем вона висмикувалась. В утворену петлю просмикується короткий кінець мотузки настільки, наскільки потрібно залишити величину петлі. Потім навантажується довгий кінець мотузки так, щоб "обманка" вивернулася. Після цього коротким кінцем зав'язуємо контрольний вузол .

Техніка в'язання туристичних вузлів та їх призначення

Булінь.mp4

Вузол 9. Удавка(1)
-застосовують кріплення мотузки до опори. При навантаженні мотузка сама себе притискує до опори і за рахунок тертя не має змоги розпуститися.

Техніка в'язання. Кінець мотузки обмотують навколо опори, перекидають через кінець, що буде навантажуватися, і не менше трьох разів обмотують навколо самої мотузки . Щоб уникнути вислизування, на вільному кінці мотузки в'яжеться контрольний вузол.

Вузол  "удавка"

Удавка.mp4

Вузол 10. Стремено (1)
-застосовують кріплення мотузки до опори. Можна застосувати, прив'язуючи мотузок до опори для підйому по закріпленому мотузку. В’яжеться одним кінцем навколо опори або петлею й надягається на опору.

Техніка в'язання. Кінець мотузки обмотують навколо опори 2 рази, але при другому обкручуванні - кінець просовується у вільний отвір. На вільному кінці мотузки в'яжеться контрольний вузол.


Дороміжні вузли

Стремено.mp4

Вузол 11. Штик (1)
-застосовують кріплення мотузки до опори. Це простий і надійний вузол для закріплення чого-небудь на вертикальній основі та під натягом. Так канат прив’язують за гак для буксирування автомобіля, катера. Вузол штик використовують при створенні переправ, мотузяних сходів, натягуванні тенту, закріплення вантажів.

Техніка в'язання. Для зав'язування вузла “штик” кінець мотузки обмотують навколо опори, робляться витки навколо мотузки що буде навантажуватися. Повинно бути не менше 3-х напівштиків. Усі напівштики в’яжуться в одному напрямку. При навантаженні мотузка сама себе притискує до опори і за рахунок тертя не має змоги розпуститися. Щоб уникнути вислизування, на вільному кінці мотузки в'яжеться контрольний вузол.

Морські вузли: схеми, малюнки, способи. Морські вузли: історія і схема  в'язання

Штик.mp4

6:

Теоретичний блок

  1. Схоплюючі вузли

Вузол 12. Схоплюючий (Прусіка) (0)
-використовується для самостраховки під час підйомів і спусків по мотузці, для підйому по вертикальних перилах.

Техніка в'язання. Повинно бути 2 оберти петлею допоміжної мотузки навколо основної Може в’язатись одним кінцем.

Мал. 21. Техніка в'язання вузла «схоплюючий прусиком»

Схоплюючий прусіка.mp4

Вузол 13. Австрійський схоплюючий (Маршалла) (0)
-використовується для самостраховки під час підйомів і спусків по мотузці, для підйому по вертикальних перилах, спуску потерпілого, натягування поліспастом.

Техніка в'язання. Повинно бути не менше 3-х обертів петлею допоміжної мотузки навколо основної.

Туристичні вузли | Мандрівки

Австрійський схоплюючий.mp4

Вузол 14. Схоплюючий Бахмана (0)
-використовується для самостраховки під час підйомів і спусків по мотузці, для підйому по вертикальних перилах, спуску потерпілого, натягування поліспастом.

Техніка в'язання. В'яжеться як і Австрійский схоплюючий, лише ще з карабіном. Повинно бути не менше 3-х обертів петлею допоміжної мотузки навколо основної та карабіна.

Вузол Бахмана — Вікіпедія

Бахмана.mp4

7:

Теоретичний блок

  1. Вузли для організації страховки

Вузол 15. УІАА (Мунтера) (0)
-Використовується як гальмівний пристрій для страховки або спуску по вертикальних перилах (спуску потерпілого). 

Техніка в'язання. На мотузці складається петля, а ходовий кінець робить оберт навколо корінної частини мотузки. Карабін пристібується так, аби крізь нього проходили обидві частини мотузки, які роблять оберт. Усі карабіни мають бути замуфчені.

в'язка вузлів

УІАА.mp4

Вузол 16. Гарда (0)
-Застосовується для страховки або для створення додаткового гальмівного зусилля при натягуванні перил. Карабіни повинні мати однакову форму і розміщуватись в одну сторону.

Техніка в'язання. Мотузка прощолкується крізь 2 карабіни, потім утворюється петля, та прощолкується через один карабін. Усі карабіни мають бути замуфчені.

Гарда (узел) - значение термина

Гарда.mp4

 
Спортивне орієнттування
Проект "Активні парки"

Завдання № 9.19.  Шашки.

Проект "Активні парки"

Завдання № 9.20.  Шахмати.


Проект "Активні парки"


Будьте всі здорові!


















































1 коментар:

 26.10.2024 Першість дівчачих команд по волейболу ДЮСШ